ブログ開設の経緯と運営方針 - プログラミング素人がC++をマスターするまでの全記録

このブログを開設した目的は、大きく3つある。

いきなりだけど、学生時代、英単語を覚えたときのことを思い出してほしい。おそらく、紙に繰り返し書いて覚えたという人が大半だろう。

一部の天才を除いて、一発で覚えるということはほぼ不可能である。

私も御多分に漏れずその凡人の一人だ。

プログラムは一回書いてしまえば、あとはパソコンにお任せ。つまり、学習のプロセスで重要になる「繰り返す」という作業が必要ないわけだ。

そこで、学習の記録としてブログという結論に至った。ブログに書くことで最低2回は同じ事を「繰り返す」ことが出来る。

さらに、ブログを書くということは、それなりに人に見られるということなので、自分専用のノートを作るよりも丁寧に書くことになるだろう。

ブログにアウトプットすることで同じプロセスを繰り返すとともに、人に伝えるように書くことで自分自身の理解も深めるというわけである。

2020年度の小学校でのプログラミング必修化に向けて文部科学省が動いている。

文部科学省のホームページを見る限り、プログラミング言語そのものを学ぶというよりは、Scratchを使って、プログラミングの考え方を学ぼうという趣旨のようだが、その授業をきっかけに本格的にプログラミングをやりたいという子も出てくるだろう。

学習過程でのつまずきは、諦めに繋がりやすい。

主要5教科は、授業研究だったり、先生方の研究会だったりで情報共有し、理解が難しい部分を分かりやすく教える工夫が生まれてきた。しかし、小学生向けのプログラミング教育には、その事例の積み重ねが無い。

プログラミングを子どもに教えるという視点で考えられる人が少ないという問題もある。

現在プログラミングのプロと言われる人は、おそらくプログラミングにある程度興味があって、専門学校や大学でお膳立てされた授業を受けて、プログラマーになった人が大半だろう。

プログラミングをある程度学んだ経験がある人に教えたことはあっても、ゼロから教えたことがある人は少ない。

だから、プロが教える側に立つと、「なんでそんな当たり前のことが分からんのかが分からん」という状況が発生する。

私は「一応」、教育に関わる人間だ。ずぶの素人がプログラミングを独学で習得する過程を可視化・言語化することで、プログラミング教育のヒントくらいにはなるかなと考えている。

自分が教える立場になった時にこのブログを見返して、ヒントにするという要素の方が大きくなりそうだけど。

これが一番大きい理由かもしれない（笑）

お金が欲しい。大事なことなのでもう一度書きます。

「お金が欲しい」

大学院生の懐事情は厳しい。毎日もやし生活なんて当たり前。しかも学部生と違ってバイトするなんて余裕も無い。

専門分野と別にプログラミングもやろうとしてるぼくは、時間はさらに削られ、教材費などの出費は増えていくわけだ。

仕送りだけでは賄いきれない分を、どうにか稼ぐ必要がある。

そこでたどり着いたのが、ブログでの広告収入だ。筆不精な僕には、お金という外発的動機づけになることも心強い。

目標は、あくまでも教材費を得ること。

だから、このブログで生計を立てようなんていう気は一切ない。

学習記録として最低限読める文章を書くことが目標で、他のブロガーさんみたいに上手な文章なんて書く気もない。

あれ、なんか①で書いた内容と矛盾してないか？　

まあ、そこら辺も含めて学習記録という要素が強くなる点はご了承いただきたい。

ちっ、アフィリエイトかよと思った画面の向こうのあなた、そっとブラウザの戻るボタンを押してください。

ただ、こんな私を少しでも応援しようという物好きな方がいてくだされば、間違ってでも良いので広告をクリックしてみたり、Amazonで商品を購入したりしてください。泣いて喜びます。

上に書いたこととほぼ同じ内容になるけど、

以上を理解した上で、素人がプログラミング習得するまでの過程を見せるエンタメくらいの感覚でお付き合いください。

そして、もし心優しい専門家の方がいらっしゃれば、間違いを指摘し訂正していただけると幸いです。